Hjem for Multi-passionister og andre kreative

Hvad er kreativitet?

Hvad er kreativitet?

En kollega spurgte om jeg ikke kunne skrive på min blog om, hvad det der kreativitet er for noget.

“Du læser alle de bøger på engelsk, men kan du ikke skrive det på dansk?”

 

Jo, det gør jeg gerne. 🙂

 

Hvad er kreativitet?

 

Sir Ken Robinson definerer det som

“udført fantasi som er original og har mening”. (applied imagination that is original and adds value)

 

Scott Barry Kaufman og Carolyn Gregoire skriver i “Wired to Create” fra 2016:

“Expressions of originality and meaningfulness in daily life”

 

Jeg tolker de to definationer som værende ens, udtrykt på forskellige måder.

 

Jeg skal være ærlig og sige, at det har taget mig et stykke tid, at få det ind under huden, at det skal have en mening.

Men det betyder egentligt bare, at din kreative handling skal være betydningsfuld for dig.

Jeg læser virkelig mange bøger om kreativitet og relaterende emner og der er rigitg mange meninger om hvad kreativitet er.

Men det er Sir Ken’s defination jeg ender med at vende tilbage til, når jeg selv skal forklare hvad kreativitet er.

 

Men jeg vil godt tilføje lidt.

Kreativitet er personligt.

Og det er altså super vigtigt at forstå. Specielt når det gælder i uddannelses sammenhæng.

Det ligger naturligt for os mennesker at drage konklusioner og opdigte historier selvom vi ikke kender alle facts, så er det vigtigt at vide, at kreativitet ikke kan flaskes og sælges som  værende en enten/eller ting.

Selvom mange prøver 😉

Kreativitet er personligt. Simplethen fordi der ikke findes to mennesker som er ens.

 

Godt så!

Kort fortalt er kreativitet noget du “tænker frem” fra din unikke fantasi og så udfører det.

Det er noget vi tænker, forestiller og/eller føler og så udtrykker det.

 

D.v.s at man bruger sin kreativitet mere, hvis man selv udvikler noget, end hvis man “bare” følger en plan fra A til B.

Jeg håber det giver det mening.

 

Jeg har også skrevet et indlæg på Sandra’s blog Shebbesen.com om hvad kreativitet er.

 

 

Kreativitet er et meget stort og meget omtalt emne i disse år og der er en hel række spørgsmål i forbindelse med det jeg har skrevet her. Og snakken fortsætter.

Men for at have noget definérbart når vi snakker om hvad kreativitet er, er det her et godt udgangspunkt.

 

Har du noget at tilføje, hører jeg det selvfølgelig gerne 🙂

 

Snakkes,

Katja Hunter

En kreativ workshop “Bare for sjov”

En kreativ workshop “Bare for sjov”

 

For et par uger siden havde vi en personale dag for hele Dagtilbuddet jeg arbejder i.

Temaet var kreativitet.

 

Jeg er jo certificeret kreativitets coach, så min gode leder spurgte mig om jeg kunne tænke mig at holde en workshop den dag.

Gups!

Øh, jo, det kunne jeg da.

Jeg havde godt nok aldrig holdt en kreativ workshop før og så at debutere for en hel flok pædagoger, var en anelse udfordrende. Men jeg var jo ved at tage et semester i Courage Works, så jeg ville Dare Greatly og sige ja.

Én workshop blev til tre workshops på den samme dag og jeg valgte at de skulle handle om den kreative process.

Og den kreative process kan faktisk godt være sjov.

Så titlen blev “Bare for Sjov”.

 

Hvor tit gør os voksne noget, sådan bare for sjov?

Uden at der er et mål med det? Uden at det skal blive til noget?

Ikke ret tit, vel?

Men det er faktisk skide sundt.

Bare at være i processen.

Uden forventninger og pres.

Det er balsam for sjælen.

 

Jeg besluttede mig for, at vi skulle male med fingre på kanvas.

Jeg printede nogle figurere ud fra Disney og Pixar, som de kunne bruge som inspiration.

Men de kunne male lige hvad de ville. Der var ikke noget rigtigt eller forkert.

 

Vi skulle bare hygge os.

Skrue forventningerne ned.

Ikke præstere noget.

 

Da de var godt igang med deres maleri, sagde jeg, at da kreativitet tit kræver afvigelse fra planen, ville jeg nu bede dem om at slippe deres maleri, rejse sig op og rykke 2 pladser til højre og så fortsætte på det malerei der lå der.

 

Det var rigtig sjovt at se folks reaktion på at skulle slippe “deres værk”.

Nogle sagde “NEEJ!” og det var virkelig en udfordring at skulle give slip.

Fordi vi som voksne er så resultat fokuseret, kan det være virkelig grænseoverskridende at skulle give slip på det vi har gang i, og overgi det til en anden.

Det var klart højdepunktet ved hver workshop.

Det fik vi nogle gode og sjove snakke ud af.

 

Og så var det bare så fedt at se de mange forskellige malerier der kom ud af dagen.

 

 

Det var også fedt, at vi var blandet fra de forskellige institutioner.

Så helt igennem var det en god dag med tre gode kreative workshops.

Jeg var mega nervøs, specielt til den første workshop, men så blev det nemmere og jeg havde faktisk en fest til sidst.

Result!

 

Så nu er det med at lave flere workshops.

Skriv dig endelig up på email listen hvis du vil vide når den næste kommer 🙂

 

Katja Hunter

 

Brené Browns Courage Works burde komme med en advarsel

 

For cirka en måned siden fik jeg en fix idé:

Jeg ville (måske) læse Uddannelsesvidenskab på Universitet.

I hvert fald ville jeg undersøge hvad det var, om jeg kunne komme ind, om det ville hjælpe mig i min quest for at få kreativ, social og følelseslæring i skoler og uddannelsesorganisationer generelt.

 

Det var en interessant idé som sendte mig på en interessant rejse.

 

Jeg fik snakket med en som har taget uddannelsen og efterfølgende fået arbejde, jeg var til åbent hus på universitetet med min mand, jeg fik en fantastisk udtalelse fra min leder som jeg skulle bruge til ansøgningen, jeg fik snakket med venner og kolleger.

Men vigtigst var, at jeg fik snakket med migselv.

 

Hvorfor var det jeg pludselig ville søge ind på universitetet?

Var det for at få en akademisk uddannelse?

Ville jeg kunne undvære min kreative business?

 

 

Hvorfor var det jeg pludselig ville søge ind på universitetet?

Altså faktsik kan jeg give Brené Brown skylden!

Jeg er ved at tage hendes semster i Courage Works, og lad mig bare være ærlig og sige, at mit liv er ved at blive forandret på grund af det. There is no going back.

Semestret er baseret på hendes bøger (som er baseret på research) Daring Greatly og Rising Strong.

Kort fortalt handler det om, at hvis vi er modige med vores liv ofte nok, altså træder ind i arenaen, vil vi falde og slå os og så handler dem om hvordan vi får rejst os igen. Og går ind i arenaen igen.

Bare den process den fixe idé fik sat igang, var at “dare greatly”

 

 

 

Var det for at få en akademisk uddannelse?

Her har jeg måtte grave dybt.

Helt ærligt, så er mit ego interesseret i at kunne sige, jeg går på universitetet.

Men da jeg gravede endnu dybere, vidste jeg med migselv, at det ikke handlede om at få en bachelor titel, men at lære de ting uddannelsen handler om. Jeg elsker jo at lære. På en måde som passer til mig.

Og iøvrigt så har jeg jo en uddannelse: jeg er certificeret Kaizen-Muse Creativity Coach

 

 

Vil jeg kunne undvære min kreative business?

Nej, jeg har ikke lyst til at undvære min kreative business. Og den tid jeg bruger på at skrive, tænke, connecte med alt det den indebærer.

Den er guld værd for mig.

 

 

Skal jeg så læse uddannelsesvidenskab?

 

Nej, det skal jeg ikke.

Jeg besluttede, at enten skal jeg læse igen, ellers skal jeg gå all in i min kreative business.

Det viste sig at jeg ikke engang kan søge da jeg ingen gymnasial eksamen har.

Det tog jeg som et vink med en vognstang om, at det nu for alvor handler om min creative business.

 

Hvad vil det så sige?

 

Det vil sige, at jeg skruer op for alle knapperne, både med at skrive, udvikle workshops, kommunikere hvad jeg kan (marketing), connections, selvværd, coaching, tjene penge m.m.

 

Der skrues op for alle knapper.

Jeg vil være en del af forandringen.

Være med til at få samtalen igang om sammenhængen imellem kulturen på arbejdspladsen og i klasselokalet og kreativitet, eller mangel på samme.

Jeg vil snakke med de mennesker som skal udføre forandringen.

De mennesker, der skal sørge for, at den kreativitet som vi nu ved er vigtig for vores fremtid, også bliver til virkelighed.

 

Der er et citat som lyder, “action leads to clarity” og det kan jeg sige er sandt for mig.

Det er fedt at dare greatly. Også selvom resultatet ikke bliver som forventet.

 

XO

106494941442712260514

 

P.S Man kan håbe at dem der tager uddannelsesvidenskab får lavet adgangskravene om.

Havde jeg en gymnasial eksamen ville den være ca. 20 år gammel. Bl.a. skal jeg have haft engelsk på b-niveau.

Jeg er pretty much engelsk/dansk to-sproget, taler i hvert fald engelsk betydeligt bedre end de fleste danskere, men jeg har ikke et stykke papir hvorpå der står et tal. Dansk og samfundsfag er også adgangskrav.

Kunne en adgangsprøve lavet specielt til den enkelte uddannelse være en idé i stedet for nogle random gymnasie tal?

Det er en spændende men en anden snak.

 

Et paradoks om sårbarhed

 

Der er et paradoks om sårbarhed.

Paradokset ligger i, at sårbarhed er det sidste jeg vil have du skal kunne se i mig, men det er det første jeg ser efter i dig.

Jeg vil gerne se hvem du er, men jeg vil ikke vise dig hvem jeg er.

For det er jeg ikke god nok til!

 

Kender du det?

 

Du ser én gøre noget du “tager hatten af for”, én som stiller sig frem og gør noget du synes er ret modigt.

Men du synes ikke du selv vil være god nok til at gøre det samme.

Uh nej, tænkt nu hvis de så hvem du virkelig er?

Under skjoldet du bærer rundt (og som vejer et ton).

 

Det kender jeg kun alt for godt.

Du må endelig ikke se jeg er nervøs/bange/usikker/ikke har styr på det. Det er ikke cool.

Men jeg synes faktisk det er rigtig dejligt når du åbner dig og viser hvem du er bag dine skjold.

 

Det kræver mod.

For hvad nu hvis det ikke bliver vel modtaget?

 

Ja, så har vi alligevel været modige. Og ikke alle vi møder vil tage imod os som vi gerne vil.

 

Brené Brown forklarer det bl.a. sådan her:

 

“Vulnerability is the birthplace of love, belonging, joy, courage, empathy and creativity”

 

 

Så det er vist ikke så dårligt endda 🙂

 

Tænk engang, hvis vores ledere og politikkere viste en sårbar side af dem selv og sagde “det her er bare bare svært for mig og jeg ved ikke om det er det rigtige jeg gør. Hvad synes I?”

 

Ville du respektere dem mere eller tænke at de skulle tage sig sammen?

 

 

Jeg ville SÅ meget synes det var et tegn på styrke.

For det er jo menneskeligt at være sårbar, at have følelser, ikke at vide alting, at lave fejl.

 

Så næste gang du står i valget imellem at lade som om eller at vise du føler dig sårbar, kan det være du vælger at vise digselv.

Jeg øver mig sammen med dig.

 

Keep going

106494941442712260514

 

 

Sådan forandrer vi vores uddanneslessystem

 

Vores uddannelsessystem hænger i torvene.

Vores folkeskole er i uvejr.

Grunde for og bag kan vi snakke længe om.

Jeg får lyst til bare at vise denne video med Sir Ken Robinson til alle dem uddannelse vedrører og alle dem der tror uddannelse ikke vedrører dem.

Så værsgo’ Sir Ken!

 

Sådan forandrer vi uddanneslessystemet:

 

 

 

XO

106494941442712260514

Det sværeste ved at være multi-passionist

Det sværeste ved at være multi-passionist

 

De mennesker jeg har snakket med siger, at det sværeste ved at være multi-passionist er, at de ikke har haft en person i deres nærmeste omgangskreds som forstod dem.

 

Min research og erfaring giver et klart billede af, at meget kreative mennesker er ret selvstændige. På engelsk også nogle gange refereret til som “rebels”.

Vi har en “vil selv – kan selv” måde at være på.

Og det er jo fantastisk at have mod på at prøve selv. Ikke at vente på sikkerheden og gemme sig bag andre, men at have et drive indeni som hiver én fremad.

Ingen tvivl om det.

 

Bagsiden af den mønt er, at selvstændighed kan blive misforstået  med, at man ikke har brug for andre.

De multi-passionister jeg kender, migselv inkluderet, er styret af vores indre drive og ikke efter hvad vores familie og omgangskreds vælger, synes, mener eller gør.

 

Men det betyder ikke, at vi ikke også har brug for at føle os “connected” med andre ligesindede.

 

Det er svært at stå alene. At gå en vej “less travelled”.

Det kræver en speciel slags mod.

Og når det bliver svært, for det GØR det, så er det super vigtigt at have én eller to mennesker der kan støtte dig.

 

At have et menneske i dit liv som er interesseret i at lære, hvordan verden ser ud igennem din linse.

Jeg kan fortælle dig, at der har været masser af gange i mit liv, hvor jeg ønskede mere end noget andet, at jeg havde bare én som tilbød at se verden igennem min linse.

 

Jeg har vitterlig troet i mange år, at jeg ikke ville finde sådan en person. Jeg har haft mange fantastiske mennesker i mit liv, men ikke nogle som forstod mig rigtigt.

Indtil for få år siden.

Nu har jeg fantastiske mennesker i mit liv OG nogle som forstår den crazy kreative linse jeg ser igennem hver dag 🙂

 

Min opfordring til dig er, at du bliver ved med at lede, hvis du ikke har fundet forståelse endnu.

Der er ikke noget i vejen med ikke at vil det alle andre vil.

Du skal i hvert fald være velkommen til at connecte med mig.

Social knapperne finder du øverst på siden.

 

XO

106494941442712260514

 

Mød Anna: en 18-årig Multi-passionist

Mød Anna: en 18-årig Multi-passionist

 

Mød Anna!

Anna Oehlenschlæger

Anna kom ind i min verden via Mette, en anden fantastisk ung pige og multi-passionist.

Anna stod midt i et svært valg:

 

Efter at have sprunget fra gymnasiet, gik hun nu på HHX.

Det viste sig heller ikke være noget for hende, men hvad så?

Og hvorfor var det hun ikke kunne indordne sig?

Og hvis hun også droppede ud af HHX, hvad skulle hun så?

 

Det var og er en svær beslutning for rigtig mange unge mennesker, men der er en speciel grund til, at det var svært for Anna:

 

Anna er multi-passionist!

 

Hun er altså en person med flere interesser og evner og en selvstændighed der gør at hun kan udføre dem. En meget kreativt tænkende pige for hvem det at tænke skævt/på tværs/ud af boksen/anderledes, er en naturlighed.

 

Anna er dygtig.

Både i den gammeldags traditionelle akademiske forstand, men hun fungerer også rigtig godt socialt, hun er en populær pige og så er hun mega kreativ. Plus en masse andet.

Så hvorfor var det lige, at Anna følte det var helt forkert?

 

“Hvorfor var det specielt svært for mig, når alle de andre i klassen ikke havde et problem med at indordne sig, acceptere vilkårene og blot møde op?” – Anna

Ja, det er spørgsmålet.

Hvorfor kan nogle indordne sig, mens andre ikke kan?

Og hvorfor er det også lige at man skal?

Hvis du har lyst til at lære nogle ting, brænder for nogle emner som du kun kan få fingrene i, i din fritid eller om 2-3 år når du er færdig med gymnasiet, så er du nød til at stille dig selv på “stand by” i en alder, hvor der er rigtig meget krudt i dig og du er meget imodtagelig for ny læring.

Det giver da ingen mening.

Og det er vi så nogle som ikke kan, eller er parat til.

Min research og erfaring siger også at meget kreativt tænkende mennesker har en strejf af rebel i sig.

Det kan jeg i hvert fald sige ja til. Og måske en anelse mere end en stejf 😉

 

Det typiske liv er ikke altid at foretrække

 

Nej, det er det ikke.

Men det kræver et helt speciel slags mod, at være den eneste som bryder ud af det “typiske”.

Det mod har Anna og hun er endda også så modig, at hun fortalte sin historie til sin lokale avis.

Opmærksomheden fra den artikel har været overvældende.

Rigtig mange genkender følelsen af ikke at passe ind i normen. Eller det typiske.

 

Derfor er det en vigtig samtale.

 

Ingen har lyst til at stå alene og ingen har lyst til at skuffe andre.

Men vi er nød til at leve vores liv for os selv og være tro mod egne værdier.

 

Anna er godt på vej.

Det er SÅ godt gået!

 

Du finder artiklen her

 

XO

106494941442712260514

Kreativitet er ikke en færdighed

Kreativitet er ikke en færdighed

 

Jeg snakkede med en god kollega i vuggestuen jeg arbejder i forleden, om kreativitet i forhold til vores grundmotorik.

Vores tema lige nu i Dagtilbuddet er kreativitet og min kollega er ved at uddanne sig til motorikvejleder.

Egentlig har jeg holdt lav profil i vuggestuen mht. at snakke om hvor vigtigt det er for børnene (og os voksne) at være kreative sammen og alene, selvom jeg er certificeret Kreativ Coach efter Kaizen-Muse princippet.

At arbejde med vuggestuebørn handler i den grad om at bruge kaizen som betyder “continuous improvement with small steps”, eller løbende forbedringer ved små skridt.

Det at lære at kravle, gå og selv tage tøj på er en lang process af små øvelser. At prøve igen og igen og igen……indtil man en dag kan.

Så det at være kreativ coach er en fantastisk match med vuggestuearbejde og jeg elsker det.

 

Men tilbage til samtalen med min kollega.

Det var en meget interessant samtale om hvorfor det er vigtigt at små børn har deres grundmotorik i orden.

Det ved min kollega rigtig meget om men lige kort, så er grundmotorik bl.a. at løfte hovedet, trille, kravle, sætte sig, gå, løbe. De er bevægelser i børns udvikling som de laver uanset hvor de kommer fra og hvornår de er født.

Så kom vi til at snakke om sammenhængen imellem motorik og kreativitet.

 

Er der er sammenhæng imellem motorik og kreativitet?

Ja, det er der.

Ken Robinson skriver i “The Element”:

(oversat frit fa leveren)

“Kreativitet bruger mere end vores hjerner. At spille instrumenter, optræde, danse og at lave ting af enhver art er også en intens fysisk process som afhænger af følelser, intuition og god koordination af hænder og øjne, krop og sind. I mange tilfælde – f.eks. sang, optræden – bruger vi ikke eksterne medier. Vi er vores eget medie for vores kreativitet.”

 

Min kollega mente at for hende er kreativitet en færdighed.

Ligesom at kunne klippe med en saks.

Jeg kan godt forstå hendes synspunkt og den deler hun med rigtig mange.

 

Men det er det ikke.

 

  • Kreativitet er ikke en færdighed.

Det er det ikke, fordi kreativitet er udført fantasi (applied imagination), altså vores måde at tænke på og udtrykke vores fantasi på.

Det er ikke hvor god du er til at håndtere saksen der definerer om du udfører noget kreativt. Saksen er dit redskab i din kreativitet.

Et andet eksempel at at skrive.

Du er ikke kreativ fordi du kan tænde for en computer og åbne et Word dokument.

Men det at lave sætninger ud fra dine tanker, dine følelser og din fantasi, det er en kreativ handling.

 

Saksen (eller malerpenslen, computeren, kroppen etc.) er et redskab for at udtrykke kreativiteten. Et medium.

 

 

  • Kreativitet er personlig.

Kreativitet er ikke rigtigt eller forkert.

Og det er det HELT FANTASTISKE ved kreativitet.

Det kommer indefra, inde fra dig og er derfor unikt.

Det er forskelligt fra menneske til menneske, fordi vi som mennesker er forskellige.

Vi kan have forskellig smag, men det er noget helt andet.

 

 

Min kollega har ret i noget.

Det er en fordel at øve sin motorik, også i forhold til kreativitet.

Og det er det bl.a fordi, jo mere man kan motorisk, jo nemmere er det at udforske forskellige former for fysisk aktivitet.

Der er også velvære og glæde ved at kunne bruge sin krop på mange måder.

F.eks. er dans og gymnastik fantastiske kreative udtryksformer.

 

Man kan ikke sige at man kun kan være kreativ hvis man har styr på sin motorik. Fordi der er kreativitet i stort set alt. Matematik, sprog – at skrive en dansk stil er en kreativ handling – og fysik, kemi og stort set alt andet.

 

 

Kreativitet er “hot stuff” nu.

Derfor er det en vigtig samtale og en super spændende én.

Man ved at det er kreativ tænkning der skal til for at finde nye løsninger på gamle problemer vi selv har skabt.

Forskning viser, at mennesker med kreative, sociale og følelsesmæssige evner vil klare sig bedre i fremtiden.

Så skal vi lige have at uddannelsessystemerne følger med. 🙂

 

 

Happy creating!

XO

106494941442712260514

 

 

Foto credit: Deathtostock

Resource: Richard Davidson, Ken Robinson

 

 

 

 

 

Forventninger vs Ambitioner

Forventninger vs Ambitioner

Jeg havde en interessant snak med min veninde og fellow Kaizen-Muse coach Kristen igår om forventninger.

Helt præcist snakkede vi om hvor vigtigt det er, at skrue ned for vores forventninger til os selv. Og hinanden, i øvrigt.

Og det sjove var, at vi begge har oplevet at når vi snakker med andre (altså ikke coaches) om at have realistiske forventninger, så kigger folk på os som om vi har 3 hoveder.

Kristen har endda oplevet en veninde som blev lidt halvsur.

 

Det med at have urealistiske forventninger har jeg tænkt en del over. Også før Kristens og min snak igår.

 

Kan det være fordi vi forveksler forventninger med ambitioner?

 

Der er ikke noget galt med at have ambitioner, mål og noget man gerne vil opnå.

Men forventninger bliver farlige når de er urealistiske.

 

F.eks når du kun vil skrive en bog hvis den bliver en international bestseller og ikke hvis ingen køber den.

Hvis ikke din kollega gør som du forventer hun skal gøre – som dig!

Hvis du egentlig godt kan lide at tegne, men det du tegner aldrig er godt nok. Så hvorfor prøve?

 

Vi er inde i en epidemi af “ikke god nok”.

Lige fra vuggestue, til skole, til vores forældreroller, til vores hjem, til vores forhold – til vores indsats i det hele taget.

 

Forventninger er farlige hvis du har en “alt eller ingenting” tankegang.

Fordi det som regel ender med “ingenting”.

 

Det er urealistisk at forvente at det ikke bliver svært, at du ikke kommer til at lave fejl eller at du ikke MÅ lave fejl.

Fordi så er forventningerne så urealistiske høje, at vi pakker os ind i plejer og det vi ved og kender bedst: vores comfort zone.

 

 

 

Hvordan kan du sænke dine forventninger?

 

Nu er det jo lige straks jul og julen har rigtig mange forventninger med i sokken.

Så lad os bruge julen som eksempel:

 

Du kan prøve at stille dig selv følgende spørgsmål:

 

Hvor kan jeg sænke mine forventninger til denne jul?

 

Du behøver ikke svare med det samme. Bare det at du stiller spørgsmålet (helst gentagne gange) får din underbevidsthed til at arbejde.

 

Og så gå for “godt nok”.

Når du gør noget/køber noget/siger noget/ser dig selv i spejlet og du undskylder eller tænker kritisk, så prøv at sig “det er godt nok”

 

Det kræver nok lidt øvelse, men jeg lover dig at dit liv bliver sjovere hvis du ikke (altid) slår dig selv oven i hovedet.

 

Skål for en “god nok” jul!

 

XO

106494941442712260514

Hvad er en Multi-passionist?

Hvad er en Multi-passionist?

I USA og England er det ved at være et kendt “fænomen” at være Multi-passionate/multipotentialite/scanner men det er stadig temmelig nyt her i Danmark.

 

Hvad er en Multi-passionist?

En multi-passionist er en kreativ tænkende person med flere og skiftende relateret eller ikke relateret passioner..

Det er en kompleks personlighedstype med en fællesnævner der hedder, at vi ikke vil komme til at beskæftige os med kun én ting.

 

Det har altså ikke noget at gøre med at være useriøs, ufornufting, ADD, ADHD, overfladisk eller andet.

Det er en del af din personlighed, ganske som at være introvert eller extrovert.

Selv er jeg en udafgående introvert.

 

 

Nogle fælles træk fra multi-passionister jeg har snakket med:

Du har flere ikke nødvendigvis relateret interesser.

Du har en iværksætter ånd.

Tanken om at skulle vælge imellem dine passioner, interesser og projekter stresser dig.

Du bliver typisk rigtig god til det du kaster dig over.

Du har kreative idéer, om det er for et website, at skrive en bog, en ny business eller andre projekter.

Du elsker at lære nye ting om nye emner og du bevæger dig hurtigt videre.

En stærk vilje til at leve dit liv på egne præmisser.

Du er frustreret over status quo.

Du bliver nemt overvældet (overwhelmed).

Du starter mange projekter og gør dem sjældent færdige før du er videre til det næste.

Du føler ikke du passer ind nogen steder og du kan føle dig uforstået af din omverden.

 

 

Hvis du går med tanker om, at det er dig der er noget galt med, fordi alle andre lader til at “have styr på det” og du ikke synes du har, så lad vær med det!

Det kan være du er multi-passionist og deri ligger din styrke.

Der er ikke noget galt med dig, det er bare ikke meningen du kun skal lave/kunne én ting

Du er faktisk præcis den type der er brug for.

XO

106494941442712260514

 

P.S Få mine bedste resourcer og informationer om at være multi-passionist ved at skrive dig på nyhedsbrevet.

 

 

 

 

 

 

Info for Multi-passionister!

Få gratis resourcer og info
om at være multi-passionist.

Bl.a. en video med en neorolog:
Der er forbindelse mellem kreativ tænkning og det at være polymath (multi-passionist).